武汉自闭症康复治疗中心浅谈自闭症儿童发展语言前需要培养的基础能力

   自闭症儿童发展语言前需要培养哪些基础能力呢？武汉自闭症康复治疗中心介绍如下：
自闭症是一种神经发育障碍，影响了儿童的社交互动和语言能力。对于自闭症儿童来说，发展语言技能可能是一个具有挑战性的过程。然而，通过培养一些基础能力，我们可以为他们打下发展语言的基础。下面武汉自闭症康复治疗中心将探讨自闭症儿童发展语言前需要培养的基础能力，帮助他们建立有效的沟通能力和社交技巧。
    1、配合
    武汉自闭症康复治疗中心介绍到首先是配合。学习语言对我们的孩子是配合能力要求是很高的一件事情。如果他连起码的简单配合能力都不具备，比如说他不能坐下来，那么模仿语言的能力，对他来说就更难。
    2、注意力

    其次是注意力。学习语言，首先要求孩子听或看我们呈现的刺激，就要训练孩子将注意力集中在我们呈现的指令、动作、物品等上面。如果孩子不注意你，不关注你，就不会回应你，进行再多的教学，接收到的也很有限。

    3、模仿能力
    第三个应具备的条件是模仿能力。模仿对于我们所有人来说是一个强有力的学习工具，我们大脑能够通过观察他人来记忆和学习。模仿有助于形成同理心，同理心能够增长从他人学习的能力，教会他们事情如何运作；有助于促进非言语交流及语言的学习，帮助他们学习交谈和社会的规则等等。普通孩子的模仿能力是天生的，而我们的孩子则需要进行专项的学习。
    4、听的能力
    第四个是听的能力。武汉自闭症康复治疗中心介绍到听懂是说话的前提。对于语言理解能力低一些的孩子，我们干预的重点是他能听懂更多的话，其次才是说。除了进行听的能力的干预以外，还要注意让孩子在日常生活中接受大量的语言刺激，营造良好的语言环境，通过有意无意地听来训练孩子听的能力。家长平时要注意根据实时情景多用语言描述孩子的所见所做、所需所想，比如说，这是花儿，好漂亮的花呀，打雷啦，宝宝在小便等等。这些语言信息初可能觉得没有用，孩子听不懂，也不会说。
    但是这种累积一定会以某种方式在孩子身上留下痕迹，并在将来的某一天回馈回来。普通孩子在一岁多开始说话之前也都是在听的。不过，这里要提醒大家注意的是，不要喋喋不休地重复那些孩子已经掌握得很好的内容，而是要重点旁白那些孩子使用得还不太好，或者是还没有发展出来的言语。
    武汉自闭症康复治疗中心总结到自闭症儿童发展语言前需要培养的基础能力包括配合、注意力和模仿能力，以及听的能力。通过培养这些基础能力，我们可以为自闭症儿童打下发展语言的坚实基础，帮助他们建立有效的沟通能力和社交技巧。重要的是要提供持续的家庭和专业支持，与孩子共同成长和进步。每个孩子都是独特的，我们需要根据他们的个体差异来制定个性化的培养计划，并给予他们足够的时间和空间来发展和成长。