武汉儿童语言障碍治疗中心向大家介绍儿童语言障碍前期表现及训练方法

   儿童语言障碍前期表现是什么？又该怎么训练呢？武汉儿童语言障碍治疗中心介绍如下：
    一、特定言语构音障碍：
    武汉儿童语言障碍治疗中心介绍到特定言语构音障碍是指一种特定的言语发育障碍，表现为儿童的言语运用能力低于其心理年龄水平，但言语技能正常。
    1、发音难，说话时发音不对，让别人很难听懂。儿童言语遗漏、扭曲或替代的严重程度已超过同龄儿童的变异范围；
    2、语言理解和表达能力正常(儿童韦氏智力测验语言智商、操作智商、总智商70)；
    3、不是因为听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、智力低下或全身发育障碍。
    二、表达性语言障碍：

    1、言语表达能力明显低于实际年龄水平。两岁的时候不会说单词，三岁的时候不会说两个单词的句子。再大一点的时候，词汇量还是很小，演讲太短，句法错误等等。其严重程度超出了同龄儿童的变异范围。

    2、语言理解能力正常；
    3、标准化测验总智商正常(韦氏儿童智力测验操作智商和总智商均70)；
    4、不是因为听力缺陷、口腔疾病、神经系统疾病、智力低下或全身发育障碍。
    武汉儿童语言障碍治疗中心介绍到语言需要一个长期稳定的状态才能发展起来。没有语言发展的必要阶段，孩子的语言能力就会落后于同龄人。没有后天的训练和矫正，这些孩子的语言能力一辈子都难以得到充分发展。
    同样，武汉儿童语言障碍治疗中心提醒大家对于有语言障碍的孩子，家长要从孩子早期的语言发展中找出同龄孩子的特点。通过观察这些特征，他们可以看出孩子是否有语言障碍。如果存在语言障碍，他们应该确定哪种语言问题属于语言障碍。