武汉儿童语言康复训练机构浅谈语言发育迟缓要注意的几种非正常因素

    语言发育迟缓要注意的几种非正常因素是什么呢？武汉儿童语言康复训练机构介绍如下：
    孩子语言发育迟缓, 要注意五种非正常因素：究竟有哪些原因，会让这些孩子的语言发展比同龄的小朋友落后了呢？武汉儿童语言康复训练机构是这样分析的！ 
    1、听觉器官是否异常 
    武汉儿童语言康复训练机构介绍到学说话，首先必须要能听到外界的声音，才能逐渐模仿并学会说话。如果听觉器官异常，听不到外界的声音，那就无法模仿说话了，最终也就不会说话了，这就成为所谓的聋哑儿。 
    2、大脑发育是否正常 
    由于各种原因导致的非进行性脑损伤，如脑瘫，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，常伴有语言和智能障碍。 
    早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。 
    因此，要积极做好母亲孕期、围生期保健，预防早产、难产、窒息，是减少小儿脑部损伤的重要措施。 

    3，是否有良好的语言学习环境 

    武汉儿童语言康复训练机构告诉大家语言的形成，还需要有一个良好的语言环境——语言刺激，这是儿童语言发育的重要条件。 
    首先，在婴儿2 、3 个月“咿呀学语”时期，如果大人们也能给他一点回应，婴儿会感到兴奋，会重复发音，这些声音的刺激，可以锻炼婴儿的语言听觉能力。 
    让孩子多接触生活，多接触社会，见多识广了，自然就有想表达意思和有说话的要求。 
    构音器官是否正常 
    构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉， 硬腭、腭咽肌、舌、下颌等，由于构音器官发生异常，也可能会造成语言的发育障碍。 
    其特点是孩子可以发音，但是会表现为语言很不清楚，如鼻音过重或过轻，儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。舌唇运动不良会使所发出的音歪曲、置换或难以理解。 
    4、是否是自闭症 
    患有自闭症的孩子一般来说听力都还是正常的，但就是不肯开口说话或者不肯多说话，有些虽然可以说一些话，但往往却是一些重复语言、自言自语，或者是一些根本让人听不懂的能跟人交流的语言。 
    武汉儿童语言康复训练机构告诉大家如果发现自己家的孩子语言发育迟缓，并且伴有社会交往障碍和刻板的行为，应该及时带孩子到医院请相应的专科医生确诊，及早干预，以促进康复。