语言矫正

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语言矫正

语言矫正,顾名思义是帮助语言障碍儿童改善语言状态、改变错误的语言习惯,最后达成与人交流无碍目的的一种手段。既然如此,家长自己在家给孩子做训练就好了,干嘛非要花钱到外边上课?

此言差矣,我们看似理解语言矫正的作用,其实并没有往深层次进行思考。语言是什么?语言是人类进行社会交往的工具,本身自带社交属性。也就是说,无论孩子能背多少首诗,能张嘴说出多少句名人名言,失去社交能力也不能称之为健康的语言状态。

社交能力来自哪里?一定是来自于良好的性格和健康的大脑发育。可以说,大脑的健康发育标志着孩子各项综合能力的成长,这里边包括思维、想象、注意、记忆等方面。语言能力的发展完全离不开大脑,纠正错误的语言习惯其实就是在锻炼大脑的各项能力。

综合起来说就是:语言矫正的目的不仅是纠正儿童错误的语言习惯,更是通过矫正错误来达到锻炼大脑,提升儿童全面发展水平的目的。

语言矫正的目的就是对语言问题进行更好地研究,找出问题发生的根源,对儿童语言能力进行评价,然后再对孩子进行辅助指导,用符合语言问题的方法将儿童的语言问题解决掉,恢复孩子的语言能力,让他的语言能力恢复到同龄孩子的正常水平。

那么语言矫正最好在什么时候开始比较好呢?

一般来说,语言矫正是从儿童三岁时候开始的,因为这个时期的孩子进入快速的语言发育阶段,进行语言矫正有利于他们自身更能理解字词和语法结构的含义,孩子的兴趣也更容易被激发出来投入到语言的矫正训练中来。


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