儿童语言训练学校浅谈空间意识对孩子成长的影响

   儿童语言训练学校介绍到在了解空间意识之前，我们要了解一下身体与大脑的关系。
    当宝宝移动的时候，本体感受器帮助大脑与身体之间建立联系。
    这好比大脑与身体在进行相互之间的交谈，它们说得越多，发现的东西也就越多。
    比如，婴儿会花一些时间才能意识到自己的拇指，然后把它放进自己的嘴里。宝宝一旦吃到了自己的手指，他会开始吮吸，这能让他有安全感。
    儿童语言训练学校告诉大家这就是一个身体与大脑相互配合作用的例子。
    这种新的身体一大脑的联系产生了更多的身体一大脑的信任感，而这种信任感对于宝宝形成幸福感以及自信与自尊有很大的帮助。
    小朋友不断长大，身体也在不断地变化。所以，不断地学习与再学习身体定位与身体设计是一个必要的过程。
    举例来说，你可能会发现宝宝在某个阶段显得十分的笨拙，然后突然有一天他就掌握了一周前还完全不会的技能。
    挑战与成长的阶段交替产生是因为大脑在不断地努力适应身体的变化。

    而加快大脑适应速度的唯一方法就是通过运动。

    空间意识
    我们说身体意识是保证身体与大脑联系的内在意识，那么空间意识就是身体如何适应以及穿越空间的内在意识。
    为了穿过一个拥挤的房间，你可能需要不断地转身，挤过狭小的空间。
    因为你知道如果你侧着身子走可以穿过狭小的空间，而且在这个过程中你完全是下意识地这么做。
    宝宝刚刚蹒跚学步的时候，也正是他们学习空间是什么概念的时候，所以他们会经常撞到东西或者是被卡住。
    比如，一群小朋友在垫子上围成一圈坐下的时候，有的小朋友可能会不小心坐到别的孩子身上，因为他还不能准确地判断空间与位置的大小。
    儿童语言训练学校介绍到而成年人可以很容易地准确判断出自己坐下所需要的空间。
    事实上通过视觉判断空间是一项高级的技能。
    如果宝宝还做不好，说明他们还在学习定位自己的身体。
    身体是我们最重要的参照物，也是我们判断周边环境的标尺。
    大还是小，宽还是窄，高还是矮，空荡荡还是拥挤等，都是要测量的内容。
    这对成年人来说可能并不算什么问题，但对小朋友们来说这件事可就复杂多了。
    他们总是会想：这个空间能让我过去么？能容得下我么？其实这也可能是为什么小孩子总是喜欢爬上爬下到处乱钻的原因。他们需要用这种方式来探索世界。
    儿童语言训练学校介绍到对于身体与空间关系的理解不仅仅帮助小朋友避免撞到东西，还直接帮助他们搞清楚物体之间的位置关系并选择合适的方法去穿越。
    举个例子，如果某个小朋友不具备这个能力，那么把信封塞进信箱或者把牛奶一滴不漏地倒进杯子里，对他来说都是巨大的挑战，因为类似的任务需要判断物体的大小和形状，然后把它们(信封和信箱、杯子和牛奶)适当地组合起来。
    空间意识的影响
    手写：具有良好空间意识的宝宝学习写字更容易，能更好地按照一定书写比例写下字或者句子。
    关键问题的解决：空间意识为更好地理解三维空间提供了基础。而三维空间是理解很多数学以及自然科学概念的重要工具，比如几何与物理学。
    体育：能不能准确地抓住球是你上场还是当观众的关键。